تطرح ساكنة عدد من دواوير جماعة بوعرك، التي يتجاوز عدد سكانها مجتمعة 15 ألف نسمة، سؤالاً حرجاً على مسؤولي التعليم: كيف يعقل أن تظل المنطقة دون إعدادية أو ثانوية، بينما يُجبر التلاميذ على التنقل لمسافة تقارب 4 كيلومترات نحو مؤسسات تجزئة العمران؟
والأغرب، وفق المعطيات المتداولة، أن بعض المؤسسات بالعمران تتوفر على طاقة استيعابية شاغرة، في وقت تُترك مؤسسات سلوان المركز لفائدة ساكنة المركز.
النتيجة أن الأسر، خصوصاً تلك التي لها بنات، تواجه معاناة يومية مع النقل والمسافة، وسط مخاوف من أن يتحول هذا الوضع إلى عامل إضافي للانقطاع عن الدراسة.
فأين هو التخطيط المجالي والإنصاف في توزيع المؤسسات التعليمية؟
وإلى حين بناء مؤسسات جديدة، تبرز ضرورة تدخل عمالة الناظور بشكل عاجل لدعم جمعيات النقل المدرسي بأسطولين إضافيين على الأقل، لضمان حق أبناء بوعرك في تعليم قريب وآمن.وبشعار “بوعرك لا تطلب امتيازاً.. بل تطالب بحق أبنائها في المدرسة”.
